Forscherlabor - TechnikTürme

In unserem zunehmend digitalisierten Lebensalltag wird deutlich, dass der persönliche Kontakt der Kinder
zur Natur und deren Phänomene zumindest teilweise durch fiktive Unterhaltungsmedien ersetzt wird.
Dennoch ist das Interesse der Mädchen und Jungen an Naturphänomen weiterhin vorhanden.

Dieses Interesse wollen wir an der Regenbogen-Grundschule weiter fördern und
haben in unserem Forscherlabor dafür einen geeigneten Ort für die Unterrichtsform "Forschendes Lernen" geschaffen.
Kernstück des forschenden Lernens ist die Weiterentwicklung der Selbstkompetenz des Kindes  sowie das Vertraut werden mit dem Forscherprozess selbst. Es werden individuelle Fragestellungen erörtert, Wege des Forschens und Erforschens festgelegt, Ergebnisse beobachtet und dann präsentiert.

Gefördert wird das Vermögen 

zu staunen - zu fragen - den Dingen auf den Grund zu gehen.

Entwickelt werden die Fähigkeiten

Beobachten - Beschreiben - Vermuten - Überprüfen - Dokumentieren

als Voraussetzung für die Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens .

Unser Forscherlabor ist dazu in folgenden Themen und Bereichen ausgestattet:
Stoffe und Energie

• Löslichkeit und Formstabilität: Was sinkt, schwebt, geht unter

• Sinneswahrnehmung schulen durch tasten, riechen, schmecken, fühlen

• Luft und ihre Wirkung: bremsen, beschleunigen 

• Experimentierkästen Strom: Leitfähigkeit, Stromkreise bauen, Solarstromerzeugung

• Feuer: Brennbarkeit verschiedener Materialien, Feuerschutz, Brandschutz, Löschmöglichkeiten

• Wasser: Eigenschaften und Wirkung, Zustandsformen, Wasserkreislauf, Wasserkraftwerk

Bauen und Konstruieren

• Modelle aus Mauern und Türmen

• Kugelbahnen: Bewegungsverhalten

• Modellnachbau

• Brückenmodelle: Leonardo Brücke, Balkenbrücke, Bogenbrücke, Hängebrücke

Technik und kulturelle Entwicklung

• technische Hilfsmittel Hebelwirkung

• Zahnradmodelle 

Ein besonderes Highlight in unserem Forscherlabor, um kreatives und handlungsorientiertes Lernen für unsere Schüler und Schülerinnen im Bereich Wissenschaft und Technik zu fördern, bieten seit Juni 2022 die "Technik Türme für die Grundschule".

Technische Themen wie Konstruktion, Elektrotechnik, Transport, Produktion, Chemie, Energie, Licht, Temperatur und mehr werden in einer durchgehenden Lernlinie in den Klassen 1-4 behandelt. Für jeden Jahrgang mit anderen Materialien und für jeden Jahrgang ein bisschen schwieriger. Das Schülerportfolio beinhaltet für jede Technikstunde ein Bewertungs- und Reflexionsblatt. Hier können die Schüler und Schülerinnen ihre eigenen Erfahrungen aufschreiben oder zeichnen. Auf diese Weise entsteht in jedem Schuljahr ein einzigartiges, persönliches Technikportfolio.

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